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La SEP rechaza que los ''nini'' sean improductivos

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Según un informe de la OCEDE señala que entre sus 34 países miembros la     proporción de jóvenes de entre 15 y 29 años de edad que no estudian ni trabajan aumentó en 2009 y en 2010

                                                        

 

Para la Secretaría de Educación Pública (SEP), el que los jóvenes carezcan de oportunidades educativas y de alternativas de empleo en ningún sentido se debe considerar como "una forma de vida o una condición permanente". No se les puede llamar "ociosos" ni "improductivos" porque buscan trabajo aunque no tengan experiencia o realizan actividades domésticas, indicó.

Luego de que la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) presentó el Panorama de la Educación en el que se hace, entre otros, un balance sobre las condiciones de educación y trabajo de los jóvenes y se señala un incremento de 0.5%, la SEP respondió que muchos de los jóvenes que están considerados en el grupo de aquellos que no estudian ni trabajan "ni-nis", "realizan funciones y actividades socialmente útiles, están buscando trabajo o colaboran con las tareas del hogar".

En consecuencia, "sería incorrecto decir que estos jóvenes son improductivos o están ociosos".

De acuerdo con datos de la Encuesta Nacional de la Juventud (2010), el 74% desea continuar estudiando, el 58% tiene experiencia laboral previa (lo cual puede significar que no han permanecido inactivos o desocupados durante su juventud) y el 9.8% de las mujeres y 41.1% de los varones que no estudian ni trabajan se encuentran buscando activamente un empleo.

La SEP cita el informe de la OCDE en la que se señala que entre sus 34 países miembros la proporción de jóvenes de entre 15 y 29 años de edad que no estudian ni trabajan aumentó en 2009 y en 2010.

"Aunque en México éste fue marginal (alrededor de 0.5%). Turquía (36.6%), Israel (27.4%), México (24.4%) y España (23.7%) fueron los países que tuvieron la mayor proporción de jóvenes que no estudian ni trabajan; sin embargo, este es un fenómeno con múltiples causas y manifestaciones, que varían de un país a otro y están influidas por cuestiones culturales y tradiciones nacionales", indicó el organismo.

La SEP dijo que al analizar la composición de la población que no estudia ni trabaja por género, se observa que en la mayoría de los países el mayor número corresponde a mujeres.

Una vez más refiere, con base en la Encuesta Nacional de la Juventud (2010), que se sabe que en México el 77% de este grupo se compone de mujeres.

Refirió que la participación de las mujeres en el sistema educativo y en el mercado laboral ha aumentado significativamente en los últimos años, el elevado porcentaje de mujeres jóvenes que no estudian ni trabajan se relaciona con aspectos culturales, desigualdades de género y decisiones personales del curso de vida, como la determinación de unirse con su pareja (59.1%) y/o iniciar y formar una familia (67.2% tienen hijos).

Actualmente, más de dos tercios de las mujeres jóvenes que no estudian ni trabajan se dedican a las tareas domésticas(72.1%)

En contraste, de acuerdo con los datos de la OCDE, uno de cada 10 jóvenes varones mexicanos entre 15 y 29 años no trabaja ni estudia, uno de los niveles más bajos entre los países de la OCDE.

Sólo 11% de los hombres están en esta condición, cifra inferior en cinco puntos al promedio total de los países de la OCDE y por debajo de países como Estados Unidos y Canadá con 14.3%, Francia con 15.2% y España con 24.7por ciento.

El fenómeno de los jóvenes que no estudian ni trabajan "es un asunto de la mayor importancia que exige la intervención de todos los órdenes de gobierno. Es necesario, en consecuencia, coordinar acciones no sólo para ampliar las oportunidades educativas y laborales entre los jóvenes, sino también las orientadas a continuar fortaleciendo una cultura de igualdad entre hombres y mujeres", asegura la SEP.

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